书籍相关-也渴望镜世界
1 | 书名：鏡之孤城 |
友邻看到我在读《鏡之孤城》，说是「请准备好眼泪」。虽然书腰上也写了『「直木賞」名家最撼動人心的催淚神作』，而我以为那不过是宣传噱头罢了，何况自己也几乎没有遇到会让自己看哭了的故事。听友邻说他看哭了的时候，还蛮好奇这会是怎样的一个故事。
故事更像是一个童话，夹杂着些许日常推理风和科幻设定。故事里的七个孩子，如果可以，我不想用「拒學族」来称呼他们。开头只能以小心的视角来得知小心的遭遇，不知道故事里的「國中」是不是相当于我们初中的年纪，但从小到大经历的那么多班级里，似乎确实，总会有那么一两个人不知为何会成为大家调侃的对象，至于是否到达「霸凌」的程度，我无法判断。印象最深的是四至六年级时班上有个非常消瘦的女孩，家境应该并不好，似乎家庭关系也有些紧张，常看到伤痕，在班上也总受欺负。记得我曾经有段时间座位在她前面，但似乎也从未站出来过，没帮上什么忙。我仍记得那个女孩的名字，不过不知道小学毕业后她是否仍受欺负，现在是否安好。想起来觉得很介意，就像故事里的「東條萌」一样有点难以释怀。毕竟，自己也算是个不合群的孩子。只不过儿时成绩好的孩子在班里总还是会受到老师潜意识里的偏爱，所以在班里才没有人欺负吧。出了班级，也是被欺负的对象呢。那种恐惧感明明我当时就懂，却仍只是旁观，想起来很介意。
但读这本书第一次哭的时候应该是读到小心躲在家里不敢出门，不敢上学，又不敢和父母坦言，一个人缩在房里失魂落魄的样子，把那些恐惧紧紧捂在心里，无可安放。怕出门，怕说话，怕街上的人都在讨论自己，这种恐惧我近一年来才完全明白，读着读着就泪眼模糊，有部分是在动车站和动车上读的，几次合上书不敢往下读。当年那些受欺负的同龄人，是不是和我如今的心情类似，其实每一天都很害怕新的一天的到来。毕竟大人们大都像故事里的「伊田老师」一样，从不把这些当一回事。不管怎么说，小孩子仍可以躲在自己的世界，而大孩子则必须咬牙吞下眼泪，悲从中来。
相泽沙呼在《废墟中的少女侦探》中也以短篇连作为这些校园个体做了特写。而《鏡之孤城》更像是用一整个群体，用不同性格的孩子们来显示着这个普遍的问题。读到七个孩子里的快乐时光，感到很欣慰，也向往那镜中的世界。看到几个孩子在不算太长的时间的交往里达成友谊，很是羡慕，也想要镜中的朋友。哪怕在现实世界里没法互相帮助也没关系。就像小心再心里所想的
我不是沒有朋友，即便以後再也交不到朋友，我也曾經有過朋友。
分明那么害怕去学校的七个孩子，分明那么害怕那里的回忆，却因为政宗的请求大家都努力前往，但未能相见，可七个孩子谁也不认为是其他人失信，始终相信一定是哪里出了问题。故事一直都以小心的视角进行，一直到最后，看到所有人的回忆才发现，对于其他人，不想上学的理由也都一样绝不仅仅是他们自己口中的轻描淡写。
我原以为早已猜到与时空旅行类似的设定不会让我对结局太过意外，但读过才发现时空的交织不过是谜底最简单的地方。读到那个穿着红裙子，戴着狼头面具的狼女孩的真面目，尤其是读到由此引出的城堡里与前文的许多细节的呼应，忍不住哭了。虽然觉得结尾仍然显得有些仓促，没能完整地把七个孩子再某个时间的所有关联相接，但晶子在时间里所一直存在着的心之教室的老师的身份让人感动不已，狼女孩所回答理音的请求时所说的：「我會妥善處理的。」大概就是这个意思吧，虽然大家都已认不出了彼此，可确实相见着，也互助着。理音在不断的叩问中喊着姐姐，想必狼女孩虽然转过身，戴着面具，也是早已泪流满面了吧。
全书近500页，读完仍觉意犹未尽，真希望也能穿入镜中，寻找同类。我也想和那七个孩子，噢不，应该算上狼女孩，我也想和那八个孩子做朋友。
我很想當個普通人，卻一直無法如願以償。所以……你們願意像接納普通人一樣接受我，跟我當朋友，我真的很高興。
这句我我也想对在豆瓣上认识的友邻们说，这大概也是我一个小小的镜世界。